Pro

Kaip ir kitose Valdorfo mokyklose, užtikriname mokinių mokymosi tęstinumą, derindami Valdorfo pedagogikos metodus, visuminio ugdymo principus bei valstybės keliamus išsilavinimo reikalavimus.

Vilniaus Varpo suaugusiųjų gimnazija

VVVC Vertimų biuro profesionalūs vertėjai verčia iš (į) 20 užsienio kalbų bet kokio sudėtingumo tekstus.

Mokyklos vizija - savita, atvira nuolatinei kaitai, besimokanti kaip organizacija ir teikianti kokybiškas švietimo paslaugas pagrindinė mokykla.

Vilniaus Vilties specialioji mokykla-daugiafunkcinis centras. Neįgaliųjų vaikų nuo 3 iki 21 metų ugdymas, mokymas.

Bendrija Viltis tapo aktyvia valstybinės Neįgaliųjų socialinės integracijos programos vykdytoja. Jos įgyvendinami projektai ir teikiamos paslaugos skirtos ne tik bendrijos nariams, bet ir visos Lietuvos sutrikusios raidos žmonėms, jų šeimoms bei globėjams.

Mokyklos misija - išugdyti darnaus ugdymo kompetenciją, galinčią padėti mokiniams tapti globaliai mąstančiais ir lokaliai veikiančiais, suvokiančiais pasaulio tvarką ir savo veiklos darną piliečiais, t.y. praturtinti ugdymo turinį aktualiais mokiniams ir visuomenei rūpimais klausimais, padėti mokiniams ugdytis ateities gyvenimui būtinas kompetencijas, atsakomybę už savo elgseną ir jos pasekmes, gebėjimą pasipriešinti neigiamai įtakai, padėti mokiniams išvengti netinkamo elgesio pasekmių. Mokyklos misijos įgyvendinimas grindžiamas Jungtinių Tautų (2012) pateiktais darnumo principais, akcentuojant ekonomikos, aplinkosaugos, socialinius aspektus. Mokyklos misija orientuojama į holistinės asmenybės ugdymą. Holistiškumo samprata užfiksuota Lietuvos valstybinės švietimo strategijos 2013 – 2022 metų nuostatose, kuriose išryškėja principinis požiūris į žmogaus ugdymą jo visą gyvenimą mokymosi kontekste.

Pradinis ugdymas. Priešmokyklinis ir ikimokyklinis ugdymas. Neformalus ugdymas.

Projektavimo priežiūra - statinių statybos techninė priežiūra, statybos projektų valdymas. Nekilnojamo turto pardavimas.

Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazija užtikrinanti efektyvų ir kokybišką mokymą ir mokymąsi, atvira pozityviai kaitai. Tai siekianti tobulėti organizacija, puoselėjanti savo tradicijas, tautiškumą, toleranciją, lanksčiai prisitaikanti prie besikeičiančių sąlygų, suteikianti visapusiškų žinių, padėsiančių jauniems žmonėms rasti savo vietą Lietuvoje ir Europoje. Mokyklos bendruomenė bendradarbiaujanti, susitelkusi, iniciatyvi, geranoriška, kultūringa, kurianti saugią aplinką, pasitikinti savo sugebėjimais ir besididžiuojanti savo mokykla.

Vytės Nemunėlio pradinė mokykla teikianti pradinį ugdymą, skatinanti teigiamą motyvaciją, ugdanti asmenybę, galinčią nuolat tobulinti savo gebėjimus. Mokykla – bendruomenė, kurios kiekvienas narys jaučiasi svarbus ir saugus. Mokykla, kurioje ugdymo sistema kuriama bendradarbiavimo principu.

Vilniaus Vyturio pradinė mokykla – pradinio ugdymo institucija, kuri gimtosios kultūros erdvėje ugdo XXI amžiaus pilietį – harmoningą, sąmoningą, kultūringą, socialiai aktyvų bei įvaldžiusį šiandienos pradinukui būtinas kompetencijas ir trokštantį jas plėtoti.

Vilniaus miesto Žaros gimnazija - buvusi Žaros vidurinė mokykla.

Vilniaus miesto 111-tas vaikų lopšelis-darželis įsteigtas 1969 m. liepos mėn. 9 d. sprendimu Nr. 355. Tuo metu tai buvo didžiausia ikimokyklinė įstaiga Vilniaus mieste. Kasmet ją lankė daugiau kaip 300 ikimokyklinio amžiaus vaikų. joje veikė 15-ka grupių.

60 metų patyrimas formaliojo ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo veikloje.

Žirmūnų gimnazija – atvira, demokratiškai organizuota, bendra žmogiškomis vertybėmis savo gyvenimą grindžianti mokinių, jų tėvų ir mokytojų bendruomenė, gebanti išsaugoti tautiškumą integruojantis į Europos Sąjungą ir pasaulį.

Tikslinama veikla.

Žvėryno gimnazija - šiuolaikiška, atvira, lanksti ugdymo institucija, suteikianti pagrindus tęstiniam mokymuisi, mokanti gyventi kaitos sąlygomis, kurianti saugią aplinką. Mokykla - puoselėjanti kūrybiškumą, tradiciją, toleranciją, pilietiškumą, ugdanti išsilavinusią, kultūringą, socialiai aktyvią asmenybę, besididžiuojančią savo mokykla, miestu, valstybe.

Mūsų paskirtis yra teikti kokybišką ir nuoseklų bendrąjį lavinimą bei neformaliojo švietimo įvairiapusišką ir kokybišką ugdymą Vilniaus miesto Šeškinės ir kitų mikrorajonų gyventojų vaikams, užtikrinti mokymo sutartyje apibrėžtų įsipareigojimų vykdymą, ruošti išsilavinusį, gebantį atsakingai priimti sprendimus bei savarankiškai veikti šiuolaikinėje žinių visuomenėje žmogų ir suformuoti jo mokymosi visą gyvenimą nuostatą, padėti įgyti sėkmingam gyvenimui būtinas kompetencijas.